第三章

这话的指向十分明显，三十几个人不约而同的用余光瞥了一眼元曲儿。

元曲儿：......

“都记住了？”

众学生齐声道：“记住了！”

这一声叫的很整齐，整齐地没有一点点残音，而且声音洪亮，三十个人加起来，声音几乎覆盖满了整个训练室，教官严肃的目光也略有所好转。

学生们看到了，也感受到了，但，昨晚的阴影还有残留，他们不敢放松。

“今天的训练内容很简单，上午障碍跑、18*5折返跑、拳法训练各十五组。下午和晚上障碍躲避、情报收集与追踪、移动射击各三场。”

单说出来确实很简单，实际去做其实很难。

障碍跑和折返跑很好理解。障碍躲避就是在模拟战场中，躲过军团的探知，成功逃到终点；情报收集与追踪就是眼观六路耳听八方，比较锻炼fiwar能力；移动射击就是在无人机的高速移动中，人也快速移动并射击；基础拳法则是所有人要学的东西，关键时刻可保命。

还不等他们感叹教官的残忍，屈雪峰继续道：“元曲儿，完成后体能训练加训十组，余下训练各加训两组。”

其他人：好的，平衡了。

元曲儿眉头一跳，虽然她早猜到自己可能会被针对，但没想到，她被针对的这么厉害。

她家元上将这次是真的下了狠心啊！

昨晚跑了这么久的步，一觉醒来到现在，她的双腿还在不停泛酸，这会儿走路还有些困难。

文却姿也差不多，不过她是分析系的，训练在大厅的另一边。

跟着全班人，最先开始的是18*5折返跑，他们说这是快速恢复双腿知觉的唯一方法，元曲儿也很认同，不过十五组跑下来，难免又瘫了一地。

休息过后是十五组障碍跑。元曲儿速度很慢，所以她一直是最后一个出发，给他们留了很大的休息空间。

屈雪峰看着他们的训练，手指也在面板上不停动作，给他们进行打分，到元曲儿这一页，他很工整的在速度、爆发力上写了个0，在耐力上写了个5。

零分是不得分，五分是满分。

看着他们一个个这么快的速度，元曲儿也不得不承认，跑步这一项运动，真的是自己的弱项。

下一项是拳法，教学与对练对象是虚拟机器人。

这套拳法说简单也并不算简单，他有弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步、退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。

机器人介绍说，这种拳是古武中的五步拳。

有人学的快，有人学的慢，不巧，元曲儿就是学的快的那一个；或者说，为了学习防身术，她有基本了解过古武，在加上她记忆力不错，这些动作什么的她看了两三遍就能完全记住，剩下的只有练习与熟悉。

于是，在她开始练习时，别人还在记动作；在她开始对练时，别人还在练习；当她十五组快对练完时，别人才刚刚开始第二到三组。

众人：凭什么？

突然被超越的他们憋着一口气，默默加快的自己的速度，并在不断的努力下，迅速完成训练，可谓是破了学习记录。

指挥系二班的见状，他们也不想输，于是也加快了学习进度，争取不输给他们。

屈雪峰见状，在元曲儿这一页的古武训练中留下一句评语力量太差，打击力太弱，不堪受用。

“所有人，古武训练重来，不许偷奸耍滑、急功近利，十五组训练不许出现任何动作的错误，以及力量的减弱，完不成不许吃饭！”

“啊~教官~不要啊~”

“教官，我学完了的，没有错的，放我一马吧！”

“教官~能不能先去吃中饭啊！我好饿！”

一系列的训练早已经消化了学生的早饭，这时一听到重来，一个个的都如同泄了气的皮球一样，没有半点骨气。

倒是元曲儿，二话不说就重新开始了训练。

她力量不够，对机器人造不成太大的打击力，能做的只有训练。

屈雪峰冷嘲一声：“怎么？连一个d等都比不过？”

不得不说，教官这一句能抵十句。泄了气的学生看了看重新开始的元曲儿，当即又提起了劲儿来。

不能输！

隔壁二班教官看着他那群打算去吃饭的学生：“想认输？”

简简单单的三个字，挑衅意味十足。

食堂阿姨看着空荡荡的食堂，有些纳闷：学生怎么不来吃饭？

等到拳法重训结束，所有人才慢慢去了食堂。

元曲儿也也很累，半天的训练下来，她脸上的微笑都已经保持不住，更别提说话的欲望了。

快速扒了两口饭，她又回到了训练室。

半天下来，她清