横山中学规则怪谈（27）

不管众人如何作想，时针分针依旧交错游走。

滴答，滴答，雪亮无尘的灯光像是为整片空间蒙上一层白布，催命地切割着时间。

景絮瞅了眼时间，揽过话头：“暂停讨论。时间不多了。我有三个建议，只要小心遵守，或可不遇危险。。”

挑出根手指，轻轻摇晃了下。

“第一，尽量不对任何东西起好奇。不去看，不去听，不去关注。若是听见什么奇怪动静，别像化学课那样，撑着脖子看热闹。”

说完，她视线重点在舒朗和旺仔身上停了停。啧，刚才她们化学课上东张西望的模样，简直没眼看。

有些操心地紧了紧眉头，继续叮嘱：“第二，如果物理老师要抽人实验，或请你回答问题，一定找话能避则避。如果实在避不开，也记住遵守规则，及时回应。”

“第三，如果你看见了什么、听到了什么，又或说感受到什么？千万不要惊慌！记住一切都是假的，你就是你。你是人。你在高四四班，尽量不要随意挪动自己的位置。来，各自伸出自己的惯用手。”

“将手撑开，咬牙，用你最大的力道去撑开它。将每个弯曲的地方全部展平。”

说到此，景絮语调和头顶的灯光一样，切得冰冷且严肃，听起来更像是一道自上及下的命令。

五人依言照做。将右手撑直，摊在空气里，使力展开每一个关节。

手面浮起淡青色的筋络，指尖也微微颤抖着。景絮低眼检查过一圈，才满意道：“然后蜷紧拳头，也需用平生最大的力道。”

吱嘎吱嘎，骨节压合几声，景絮命令道：“全体都有，看我的眼睛!”

“尽量想象你们平生最恐惧的事情，不要有所避讳。记住，每一分隐藏，就是对自己生命的漠视。当然，握手的动作，更不能放松。”

这是她唯一能够想到的办法了：建立心锚，通过心锚的力量，悄无声息地植入‘自己是人’这一概念，从而规避掉可能会遇见的风险。

而心锚的建立方式即是——

在一个人在身心都处于强烈状态时，让一个诱因不断地介入这种状态，从而使得诱因和这个特殊状态结合，产生神经链。

此后每当诱因一出现，这种强烈状态就会自动地产生。（1）

于是，她先让玩家们各自绷紧惯用手，把拳头捏成颤抖；又吩咐她们在脑海里不断回忆最恐惧的场景，进而将她们身心都激发成强烈的状态，然后种下的暗示。

稍待须臾，眼见着面前五名玩家额前丛了冷汗，景絮蓦然伸出指尖，狠狠往下一滑！

“嘶——”

旺仔喘着粗气，从回忆里抽身出来。他眼眸空荡漆黑，视线及处，冷光朔然。而手腕之下，掐的是…!

“飞飞公主，对不起啊。我……”

景絮道了声‘不妨’，在心里挑好重点强调道：“记住，看到的，也许是假的。”

“不能离开原地。”“不要相信自己的眼睛。”

“你是人。”

……

念了三遍，也算是把自己能做的事情竭尽。

终于，尾音落地，景絮也温了嗓子，语气里带着几分向上的温度：“记住了吗？

众人忙不迭点头。

她这绽开一片笑意：“好。一旦遇见危险，记得拿食指点一点自己惯用手。”

舒朗不解地‘哈’了声：“张大佬，这有什么说头吗？”

“因为，刚才我将我的超能力传给了你们呀。”

景絮心里轻松不少，眨了眨眼，随意开着玩笑，“看，我也给自己种下了超能力哦。”

不知道忽悠到他们没有……反正点手这个心锚诱因，她已经传递到了。

嗯，只要刚才没抗拒她建立连接，就应该能够得到提示的吧？

.

没等多久，下午预备铃轰然拉响。

快速翻了遍物理教材的景絮，却并没有听到任何对话！

她心下一紧，悄悄侧眸用余光瞅瞅身后的npc学生。

他们五官模糊地挤在一团，眼角飘着某种八卦似的暧昧。

嗳？暧昧！为啥？

景絮还没来得及抓住这点细思，正门已然洞开——

一男一女四肢绞作一团，以某种怪异、又亲密无间的姿势走上了教室。

男子格子衫，中等身材，秃顶，女子看起来也不遑多让。

哈？？这上着课呢，拖家带口是怎么个意思？

瞥了眼课表，确定了上的是物理课，而不是什么恋爱教学实操课。

景絮眼神也止不住开始发飘。

飘啊飘的，荡了几许，视线终于落在男老师几乎寸草不生的脑门儿上。

这种秃度应当是物理老师无疑。

没想到穿着情侣格子衬衫