玩我啊？

门内的景象和前面三个完全不一样，房间内四周墙面上全是黑色的污垢，中间是一个占了半个房间的咒灵。

咒灵长的一言难尽，可能是因为不行写作业的咒灵，身上反而长了一圈的手，那手上还拿着笔在那像个果冻一样扭啊扭。

发现白鸟绘的咒灵把一圈的手伸长想要攻击她，白鸟绘看着迎面攻击来的手，立马往后一跳，拿着朔意就准备攻击。

但是可能是因为这个咒灵的主要来源是这个班级，很幸运的是它出不来。但是也说明了白鸟绘想要攻击它就必修进到班级内，班级已经被那大家伙占据了很多空间，很难在里面行动，而且因为攻击数量多导致躲避困难。

思考不超过两秒白鸟绘就决定进去，夏油杰的咒灵站在教室门口以防万一是自己猜错导致咒灵逃跑。

一走进门那大门就被关上了，白鸟绘来不及思考怎么面对这个没有退路的房间就有几只手袭来，白鸟绘用力往右一避，转过身拿起朔意向下一砍。

断了的手快速缩回，白鸟绘邹紧眉头看着那断了的手快速恢复，事情不简单啊。

在全力躲过迎面而来的手后，白鸟绘身上已经有了密密麻麻的伤口，额头上也因为刚刚那一下有了一刀口子，随手擦了一下流下来的血液。

深呼吸一口气，不能继续再纠缠下去了。自己的体力已经明显下降好多，刚刚那一下已经很危险了。

白鸟绘一边冷静的用刀劈开咒灵的袭击，一边思考是否有弱点，一开始白鸟绘就尝试过攻击除了手以外的地方，但是就算那家伙被砍成两半还是会复原，白鸟绘猜测可能是用不能离开这个房间来换取了恢复力。

不能移动是因为束缚吗？还是说有什么别的理由，是什么理由呢？如果是束缚那不离开房间不就已经达成了吗？所以不移动应该是为了隐藏什么，隐藏自己的弱点。那要怎么才能让它离开那？

在被一击撞向课桌后白鸟绘单膝跪地只能用刀撑着地来保持平衡，无意间白鸟绘看见从被撞倒的课桌中散落的作业本，心一动，想着赌一把。

侧身翻滚拿起作业本朝咒灵的方向晃动，一边晃一边嘲笑到：“小学的作业有多少啊？这都做不完？行不行啊，这么没用？”

不知道是被刺激到的咒灵还是猜出白鸟绘已经没有力气了，它整个冲了上来，白鸟绘把作业本往旁边一扔准备迎敌，然后乘机到咒灵背后去它原先位置。

结果那咒灵眼中只有作业本！

在白鸟绘把作业本扔出去后它全力朝作业本冲去，白鸟绘呆了一秒后立马跑到咒灵原先位置。

好嘛原来咒灵是站在一个名叫相野原的作业本上，合着这作业本是弱点？！这人是多不想写作业啊！！！

白鸟绘带着感觉被戏耍的心情用了把[朔意]刺进作业本中。

伴随着背后咒灵的大叫，白鸟绘微笑着对着这作业本又用力刺了好几下。

很好，很好这位相野原小朋友，我会告诉你们的老师让他给你多.多.布.置作业的！没关系，新的咒灵会由我白鸟绘帮你解决！！

在破的不成样子的作业本后，咒灵终于被拔除了，白鸟绘看着可以打开的门思考等下和他们说这个戏剧性的事情会不会被嘲笑好一阵子。

深深的叹了口气后，白鸟绘慢吞吞的走了下去和在门口等的不耐烦的五条悟他们会和。

五条悟看着狼狈的白鸟绘不耐烦变成了嘲笑：“不是吧不是吧，你去了3个多小时居然变成这样，是有多弱啊？哈哈哈哈哈哈”

夏油杰一边说着他的“名言”一边无视五条悟，走到我的旁边问我怎么了，因为他的咒灵没有反应以为没有多大事情。

在去完成答应五条悟和夏油杰约定的路上，白鸟绘一边写报告一边把缘由告诉了他们，刚说完就听见后排来自五条悟的爆笑，他捂着肚子用手锤着旁边也在笑的夏油杰，就连开车的辅助监督也在笑！！

白鸟绘面无表情的看着狂笑的三人，心想现在埋尸点最近的在哪，又想到自己打不过等下还要请客更加悲伤了……