花丸和“坏孩子”（一）

白色谎言，其实指的就是人们出于善意，比如为了避免伤害对方的感受，或是为了缓和气氛，而说的一些与事实不符的话，然而人与人的善意并非会因为它隐藏在谎言中就有所折损。①

人连最真实的自己都会恐惧，世上还有绝大多数的人畏畏缩缩地不敢接受自己的说谎，于是在这个小学生都听从老师和父母，连撒个谎都要愧疚不安的年纪，萩原研二无疑是那个“坏孩子”。

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“诶————研二君有好多花丸啊，好，羡慕。”

花丸是用螺旋的圈圈外圈画成的小花花批在作业本上用以勉力学生，而小学生们总是期许着老师的认可，因此作业本一被发下去，就各自比较谁得的花丸多。

而萩原研二的作业本上被画满了花丸，左上还有加藤老师特意用红色的笔标出的评语：做的真不错，下次继续努力。

“不过比起花丸被画在作业本上，如果把花丸变成真的花送给你那就好了。”萩原研二不在意地随手将画了花丸的那页盖住，反而对面前的女生笑笑说。

“诶？为什么？”

“因为你的笑颜对我来说是更价值百万的花束啊。”

“研二君好温柔啊。”女生感慨地说。

“……”

“哇，面不改色地说了出来呢。”猫羽葵托腮道。

“说了出来。”松田阵平附和。

“啊，小葵和小阵平难道都在看hagi的热闹吗？hagi好伤心。”萩原研二一下就变成包子脸，而后跟放气球一样瘪了下来，泪汪汪地控诉道。

“这次又是从漫画里学来的？”松田阵平问。

“啊～不是，是上次和我姐表白的男生说的，送了一大束花，直接把我姐的脸都埋进去看不见人影，还陶醉地说她的笑颜是比花束更要美丽价值百万。”萩原研二笑着说。

“然后呢？”猫羽葵好奇地问。

“结果我姐把他揍了一顿因为她花粉过敏，说要是再敢送小心她不客气。”

萩原研二并非是家中独子，他有一个大他两岁的姐姐，兴许是这样，他总是能妥帖且照料周围人，当然这个周围人特指女性以及松田阵平，毕竟松田阵平某种程度上让人忧心。

毕竟如若说萩原研二是特别能读懂空气的人，那松田阵平就是那种不顾空气怎么样就是会直白的说出来的人。

是的，松田阵平并非是ky②，他读得懂空气，这家伙有近乎野兽的知感，如果硬要打个比喻，那就是柴犬和杜宾的结合体。但是即使有这种知感，松田阵平大多还是会直白地不说漂亮话也压根不会修饰自己的措辞。

即便听的人面露尴尬不悦，也不会影响他这种发挥。

因此，萩原研二和松田阵平能成为朋友，也是稀罕的一件事，不过就像是磁铁的正负极一样，不是说有性格相近的朋友，也会有互补的那种类型吗？

总之，在众人眼里，萩原研二是照顾松田阵平的那一方，毕竟有萩原研二在，松田阵平即使说的再不好，萩原研二也能三两下就圆回去，还能逗的别人直笑。

所有人都是这么觉得的。

萩原研二在照顾松田阵平。

而要论起一起上下学帮忙还帮她背书包的猫羽葵，是和萩原研二关系好还是不好呢？

那这个问题就要打上一个巨大的问好了。不过问题的答案只有萩原研二自己才能解答。

见课桌前的松田阵平和猫羽葵互相拌嘴，萩原研二露出一个看不出什么情绪的笑容。

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但是人与人之间的联系并不会一成不变，很快，转机到了。

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那是一次作业发下来的事了。

这次的作业一发下去，大家就相互看其他人的花丸。

“诶？你的花丸怎么那么奇怪？”女生指着男生的作业本说。

男生的名字是中村，留着一头短短的草坪头，鼻子上贴了一个创口贴，那是他和人打架时被对方的笔划伤的，后来他就用创口贴经常遮住那个痕迹。

萩原研二飞快地瞟过一眼，心里却得出更多信息，是那个家境不怎么好总是在打架叫家长的孩子……

家境不怎么好是因为中村的草坪头是不整齐的“草坪”，这里长一点，那里短一点，一看就不是理发店修剪的，反倒是像家人为了方便用推子推的，更别提日本的发型流行其实很少有男生直接剃的这么短。而且中村的衣服也常年脏兮兮的旧旧的破破的。旁人大概只是觉得是他的头发比较短，然而萩原研二却有了个家境不好的印象。

中村抚揉了揉自己的鼻子，像是痒然后又重重地揉了几下，而后恶狠狠地对上女生的眼睛，用一种他可能自以为不明显实际上突然变大的声音强调道：“我觉得你的花丸才奇怪呢？该不会是假的吧？”

假的？为什么女生明明没有强调这句，中村却主动提起来。