第 2 章

也许是上天垂青，也许是我天赋异禀，亦或者是我非常喜欢逼迫自己：我热爱每一种形式的考试和比赛——或者，确切地说，是“竞争”，只要是可以通过自身努力就能够取得进步的活动，我基本上都做得出色无比。

我热爱竞争，甚至到了狂热的地步，只要是想到有人和我争着同一件东西，我的血液就会沸腾，浑身像是被点燃了一般发烫，肾上腺素急剧分泌、大脑无比清明，我会告诉自己我不需要睡觉我不需要进食更不需要休闲，我不达目的誓不罢休，我那病态的亢奋便会飞速地帮我完成目标。

所以，当开学时，我看见所有人都牢牢地盯着流川枫的时候，我的内心便猛地冒出一个想法，那个想法如此突然，以至于那时我的太阳穴跳得猛烈，让我神经发痛得想要尖叫出声，但我忍住了。

有一个声音悄悄地对我说：“标记他。”

我想，我大概是秉持着要和别人斗争到胜利的心态，大概是出于满足我的征服欲和好胜欲，我很想像是猛兽般要将自己的猎物的喉管狠狠地咬住，标记上独属于我的印记——我很想要流川枫属于我，我的喜欢也许在热衷于纯洁高尚的人眼里并不纯粹：因为它更多地是被占有欲所驱动。

得到他后，可能我就不会喜欢他了吧？……不过，也不一定，只要有人还在和我竞争，我就绝不会拱手相让，只要我通过自身努力就有几率获胜的事，我绝不会善罢甘休。

我承认，我是有点不正常，可是那些高能人里，又有几个正常的呢？天赋异禀的人不都是有点疯的吗？

这样想来，或许流川枫也是有些病态的吧：他在篮球这项运动上天赋异禀，所以他的眼里除了篮球之外，什么人什么事，他都置若罔闻不屑一顾。

然而，他在篮球上再怎么出类拔萃，可是只要他一日是学生，那么在学校里的首要评价条件便是“学习”这件事。

苍天垂怜，上天给了我一个机会，让我去接近他——

在某个期末考试结束的暑假，班主任找到了我，对我说：“羽泽同学，你的成绩很好，老师一直对你很放心。不过，你作为班长，也要关心关心班级中落后的同学啊，能不能想想办法帮助他们呢？……老师是指流川同学，他不能在暑假中的补考里不及格，一门都不行。”

当老师将流川枫家的地址告诉我的时候，我是什么反应呢？

我感觉到……自己脚下的地有些软和，像是夏日烈阳下暴晒得有些融化的沥青，脑袋也晕乎乎的，仿佛脑浆都变成了轻飘飘的棉花，我的脊背开始发烫。

挑战，这既是个机会，也是个挑战。

我的好斗性格让我蓄势待发。

我咬了咬下唇，在老师面前夸下海口道：“只要有我在，我就绝不会让他挂科。”

……

我有些紧张。我还是第一次见到穿着便服的流川枫。是的，我从未在学校之外的场合遇见他，直到那天——

在老师嘱托给我那项艰巨的任务后，我快步走回教室，装作理所当然地站到流川枫的课桌面前。

而那时，流川枫正在慢条斯理地收拾着书包，连看都不看停在他课桌前的我一眼，仿佛他压根没注意到我。

我开始恼火，我觉得自己的尊严受到了挑战。

于是，当着教室里正在兴致勃勃讨论暑假干什么的众人面前，我故意用着让周围一小部分人听见的声音，装作正义凛然地说道：

“流川同学，班主任让我帮助你通过补考，我会让你爱上学习的。我们今天就开始吧？去你家怎么样？”

很快，嘈杂的教室渐渐地安静下来，在须臾的鸦雀无声中，我听见有许多人在窃窃私语。

我明白，我这副大胆又嚣张的发言，肯定引起了别人的旁观看好戏的心态和嫉妒焦急的情绪：让眼中只有篮球的流川枫爱上学习，说什么大话呢？……去流川枫家帮他学习，男女独处，你是在假公济私吧？

我不在乎，我通通不在乎，在我观察流川枫的这段时间里，我想我也从他身上学到了一点：别在乎那些风言风语和不怀好意的目光，做好自己的事就好了。

流川枫依旧是那副淡淡的表情，他慵懒地抬眼，如同猫咪一般的眼睛凝视着我，从上到下地打量了我许久，而后目光久久地落在我的脸上，我怀疑他是不是在试图想起我叫什么我是谁——这绝对是他能干出的事情，他不愿意将精力浪费在和自己无关紧要的人身上，便也懒得去记他们的脸和名字，他就是这种人。

整个班级除了一些人用气音说着悄悄话外，鸦雀无声。

我居高临下地看着他，他仰着头凝视着我，谁也不说话。

气氛就此凝固。

“我是羽泽莉娜，你的班长。”我很不适应静止，打破沉默，补充道，“直到补考结束的这段时间请多指教，流川同学。

“一旦补考挂了一门，说不定你在篮球社团那边的活动也会受影响，你也