第13章 发难

一石激起千层浪！

罗彪的对话框一弹出，原本活跃的家长群里立即变得鸦雀无声。

……

“哇咔咔，这是怎么回事？！罗湘湘老爸是吃火药了吗？”暮莎第一个在家委会私聊群里发问。

这个群是家委群的延伸——邓老师加入的家委群，是给大家布置任务用的。而四名家委会成员又私下拉了一个群，为了方便沟通工作，同时也不打搅到老师。

“不知道呀，我看车玥她最近消停很多，没想到她老公憋不住了，怎么就在群里发飙了。”陈珂回，同时配了个头疼的表情包。

代大华的语音也弹了出来：“嘿，还不是以前熊老师负责时，他们闺女虽然成绩不好，可在班里出尽风头。自邓老师当班主任以来，他们女儿的特权都没了。他们夫妻俩给熊老师送礼，给班级采购物品吃回扣也被扒皮，心里头早窝着火呢！还不得借题发挥。”

“那也不能无理取闹呀！”暮莎接道：“难得班里来了个好老师，制服了这群小猴崽子。这学期连我家贝贝这样的学渣都转变不少，反正我是挺邓老师的！”

她哒哒哒发出一大段不过瘾，又立马跟上一段语音：“这孩子学习也是讲天赋的，就像我家一对小子，同卵双生，长得一模一样，可偏偏一个好动一个好静，一个爱看书一个爱踢球，一个成绩好一个成绩差。每次开家长会我都头痛，表扬名单里永远有欢欢，批评名单里总少不了贝贝。我是一时欣喜一时忧愁，累得都要出心脏病了。”

她这边说得起劲，四二班家长群里杜佳玲的老妈也发言，道：“邓老师是学校的优秀老师，教导处将您安排来我们班级，也是希望您能让班级的孩子们变得更加优秀。可您这样每次将孩子们的成绩公布，还特意指出哪些孩子考得好，实在让其他人太没面子了。再说了，教育局也严格禁止发布。这一个学期来，班级总体是进步了，可依然还有部分孩子原地踏步，甚至有的还退步了，您是不是没有公平地关注到所有人呢？”

这一发问，让群里好几个原本准备声援邓老师的家长们都不知如何发话了。

这时，车玥出声了：“家长们，上学期大家对我管理家委会的支出存疑，可这学期邓老师用来奖励好学生的奖品不也是班级支出吗？我看今天这照片上奖励三名同学的迪士尼自动文具盒应该价格不便宜吧？买奖品需要这样贵吗？班费是整个四二班共有，凭什么用来奖励优秀学生？差生就只配出钱吗？”

她一连串问题炮轰下，文冉终于忍不住了，也发出一大段文字来：“几位家长，邓老师来到四二班后的付出和班级改变，大家有目共睹。她是老师，只能引导孩子进步，特别是在学习方面，人与人之间对知识的理解和接纳程度不同，她也很难做到让每个人在短时间里成绩大幅度提升的。可是相信在这样一个人人力争上游的环境中，也更容易激发出孩子们自身的潜力。身为家长，我们不要着急，静待花开。”

这番话中规中肯，车玥夫妻和杜佳玲老妈却火了。

“文雅爸爸，你这意思是我们孩子笨了，没有你女儿聪明？”

“你女儿好了不起！谁都比不上！”

“难道一个孩子成绩不好，就该全盘否认吗？！”

文冉无语，这……简直捅马蜂窝了！他不过想帮邓老师说几句公道话。

眼看一场唇枪舌战即将打响，邓老师终于在群里发言了，她艾特了所有人：“各位家长，很抱歉，刚刚一直在给同学们发奖品，没有看到大家的不同见解。”

随后，她又单独艾特了罗彪，道：“罗湘湘爸爸，您的话很对！一个班级的学生，的确就像是一片山头的小树苗，老师的教育和引导就像他们成长所需的阳光、雨露和各种养分。所谓独木不成林，哪个班级也都有领头羊，也有成绩垫底的学生。可恰恰相反的是，那些长势好的树苗基本不用操心，作为班主任的我从来都是更为关注那些长势较弱的小树苗，将更多的时间和目光给到他们。除了优秀奖励外，我在班里还设定了很多的奖项，比如全勤奖、积极发言奖、体育小明星、最佳进步奖、劳动积极分子等。奖品都是些小玩意儿，或者一根棒棒糖，或者是一个本子、一只铅笔，但这些都是对学生的激励。”

紧接着她再度发出几张孩子们领奖的照片，其中罗湘湘和杜佳玲也都拿着礼物笑眯眯站在了队伍中。

邓老师又艾特了杜佳玲妈妈，道：“对了，有件事一直没跟大家说，就是每次我给孩子们奖励的礼品，都是本人自行购买，并没有从班费中支出。（这一点家委会的几名家长都知晓）这次之所以奖励三个进入年级前二十的孩子迪士尼文具盒，也是因为他们为班级争得荣誉！”

话说到此，一直关注群里动静的家长们纷纷站出来给邓老师点赞。

“感谢邓老师的付出！”

“能遇上您这样的老师是孩子的幸运！”

……

邓老师再道：“大家无需客气，相