第33章 教育工作要从娃娃抓起！

张世安内心得慌乱只持续了数秒，一瞬间便搞明白了皇帝的意思。

自己诛杀赵高有功，又配合皇帝演戏除掉了碍手碍脚的皇室宗亲。

所以皇帝在赤练这件事情上不跟自己计较，允许自己将赤练收入房中。

只不过嬴政也没有想到，世间再无赤练，只有一个名叫赵呦呦的女神医。

既然皇帝提起了这个话题，张世安当即也不再隐瞒把事情经过一五一十的说了出来。

当然他隐瞒了自己有系统空间和华佗这件事情，只是说赤练已经缺失记忆，谁也不记得了。

嬴政满意地点点头，随即便不再提起此事。

“张世安，这赵高的事情，以后咱们都不要再提过去了，就是过去了。”

“如今朕已经公布天下任命，你为大秦帝师负责科举，现在你来好好谈谈你怎么将科举进行下去？”

张世安悄悄用衣袖擦去额头的汗水，坐在椅子上侃侃而谈。

“陛下，有句话说得好，十年树木，百年树人！”

“科举制的设立，在于给广大寒门子弟打通了上升通道，所以科举制一旦开始搞，必定要伴随着帝国一起千秋万代！”

“目前陛下正在加紧中央集权号令天下书同文车同轨，在这样的时代背景下，我们要在天下各郡各县都收集人才，让他们到学校念书。”

嬴政一聊起天下大事，身上就不由自主散发着一股帝王威严。

他的上半身微微前倾，神态认真地开始请教。

“你说得很不错，但是朕还是很疑惑，这些学生到学校学什么呢？”

“咱们怎么选拔英才呢？”

大秦帝国是一个务实型的国家，除了各种技术书籍，其他只会侃侃而谈的书籍和学派早已被打压在了尘埃里。

张世安对此早有准备。

他虽然是个穿越者，明白后世的教育制度，可任何美好的制度都要结合实际的时代背景。

举个例子，你不能把二十一世纪的制度拿到大秦来使用，这样肯定会使优秀的制度水土不服。

在他心里最好的办法还是大明的科举！

“启禀陛下！”

“学生到学校学习三件事，第一件是启蒙知识，身为一个人才，不说干出多么耀眼的功绩，最起码正常的公文要会书写和认识！”

“第二件事则是加强学生们的忠君思想，培养他们的民族意识，国家意识！”

在大秦这个时代，民众们已经有了民族意识，也有了国家的意识。

可这种意识只属于昔日关东六国，内心对大秦并不是很认同，也没有归属感。

所以嬴政迫切地想要推行书同文车同轨，就是想让天下凝聚在一起！

而张世安的教育工作则是对天下人心凝聚在一起这件大事上的一种补充。

始皇帝嬴政，听到这样一番言论，立马来了兴趣。

他知道张世安是整个天下少有的能跟自己聊到一块的人才。

他懂我！

“详细说说！还有呢，今天尽管说，说错了朕也不怪你！”

望着皇帝鼓励的眼神，张世安也感觉自己干劲十足，立马紧接着说道。

“建立学校的第三条，就是让学生们学习各种技术或者当官的技巧！”

“科举制一共有三次考试，第一次在县里考试，通过者为童生。”

“第二次考试则是在郡守府，通过者可称秀才！”

“第三次考试是在咸阳城皇宫内，通过考试则可以称作举人！”

“连续通过三次考试就能毕业，由皇帝陛下亲自安排官位！”

历史上真正的科举制度始创于隋朝年代，兴盛于明清两朝。

科举制度的出现，一举打破了门阀豪族对官位的垄断地位，让无数英才得以崭露头角。

这天下生来就不公平，可唯独科举，是无数学子一生中能够得到最公平的平台。

嬴政是知道民间疾苦的，但他也知道设立科举制，无疑是会遭受到天下豪族和权贵的反对。

“你说得很好，也很详细，可你有没有想过这件事情的阻力有多大？”

在原本的历史上，嬴政自知时日无多。

所以对各项政策都持高压，态度必须要在自己闭上眼睛之前，在大秦彻底贯彻下去！

可如今他续命成功知道自己还有十余年的时光，便想让大秦这架高速飞驰的马车缓慢行驶，给老百姓一些生养休息的喘息时间。

张世安对于这件事情早已考虑清楚，他立马说出自己的见解。

“启禀陛下，我早已内心料到阻力会有多大，不仅权贵阶层会反对，就连军功阶层也会有所不满，不过对于这样的阻力，我内心早已有对策！”

“第一是针对军功，咱们所有的军功，爵位