青春的角落里有一缕忧伤

2003年11月8日（下） 星期六 阴天

到我的座位，我生气的把衣服上的帽子盖下来头埋进课桌里，也可能赌气的成分更多一些。

跟谁赌气呢？也许和自己吧。

我的头发一缕一缕的已经冰冰凉贴在头皮上，我也不是为了给头发保暖，为的是能把马上要夺眶而出的眼泪吞在衣服里。

又有什么办法呢？

我坐在教室里回过神来，抬起头，天空飘飘然的下起小雪。

我的座位靠窗，俨然能看到雪如何来到大地。

痛定思痛，永远是我硬着头皮灌下的良药。

除了再紧一紧自己的信念，还有什么办法能让一种情绪走出来呢？

我只有深呼吸一口，再次发誓要好好学习，一定一定考一个好的大学，这样我就能脱离悲伤，脱离一种无休无止的烦杂生活。

脱离这些纷纷扰扰的家庭纠纷。

对，要打起精神学习。

想到我还有一篇作文没有写，明天就要交了。

看着窗外的雪，我竟开始有些羡慕它们，似乎冥冥之中，我能把此刻的情感寄托给一笔一划的文字：

雪，超脱了尘世的艰辛，却背负时间的沧桑，他们说，这就是冬的守护天使—雪。

纯洁简单中，望穿生命的雪。

雪是生灵，也是精灵，它如冰般生的坚毅，又如火般活的热烈。它轻轻地来，悄悄地去，在天空演绎一场飞的幻想，让人感觉如此真实贴切。

我无奈于雪的这种沉默，却又被他深深的触动，世上哪一种生灵一辈子能有这种简单的快乐，又有哪一种生灵走的如此洒脱。

唯独雪，不被喜怒哀乐束缚身心一生。

雪落有声，需要的，是一份听雪的心情，看过这样一句话：午后，泡上一杯清茶，看茶叶在透明的玻璃杯里慢慢舒展开来。

我喜欢这种恬静的生活方式，尤其是在雪天。

也最适合带着这种感觉驻足眺望天空，闭上眼睛感受冬季特有的一种感觉，如泉水丁宁般亲切。

那是因为有雪，是雪落地时的交杂声响：玻璃触碰般的清脆，冰凌融化般的柔和，以及风吹大地般的嗡鸣。

它奏响雪的萌动，诉说冰的透明，使你一生都忘不了这种舒畅。

如果说，是雪引来了冬季的宁静，是不是雪人增添了冬的生机呢？

雪人被堆起来了，雪花凝聚了，它凝结成了一颗心，一颗永不老的心。它看破希望，看破渺茫，并深深的封印在冬痕里，留给那些能够穿越结界的灵魂。

小孩子们跑来了，给雪人戴上了温暖的围巾，于是，雪人笑了，它每笑一次，就会溶解一点，但雪人很开心呢，它喜欢简单的天真。

太阳出来了，它来召唤未归的雪孩子，雪人也慢慢的就快化了……

但有一颗心却不会老去，它在茫茫人世间穿梭，带去感动，带去爱。

世间，多少爱恨情仇的纠葛，苦乐酸甜的救赎，有多少人有雪人这样的心？

来世，我会去做一个雪人么？

天晴了，雪停了，一切都重归平静。

雪花完成了使命，静静地回归了大地的怀抱，雪人也散开来，行人走过，变成了泥水。它们是不是把宁静还给了天空呢？

可能它们希望的是，自己在冬天里不曾来过，所以现在，了然无痕......

写完这篇《雪》时，莫名的内心升起一些失落的情绪，可能跟人有关，也可能跟天气有关。

人总会找无伤大雅的理由来宽慰自己，我看了看字数，距离800字还有100多字，我是一个倔强的人，实在不想为了增加字数再去打扰这篇文章的结构和灵动，我倔强的把笔尖放进笔帽里。也只有文字，我能任性的做决定。

叹了一口气，这最后的作业也写完了，我又变成了无事可做的人。

我只好从书包里掏出数学卷子，拿起红笔改错，数学不是我的强项，我甚至有些讨厌看到这些错题。

他们醒目的红色叉叉让我怒火中烧，我总是这样阴晴不定的吗？

低落的情绪转变成了糟糕的坏脾气。

我把一种歇斯底里的感觉全部用在笔尖，扎在了卷子上。

田文凯抱着一个篮球刚走到我面前，就看到了这种笔毁卷子的场景，他的篮球似乎受到了惊吓，从手上掉了下去，他也急忙做出收球的动作把球重新捡了起来侧身去问：“你这是要灭谁？我今天没惹你吧？”

我并没有搭理他，依然怒气冲冲的拿笔戳着卷子。

“姑娘，你有没有想过卷子的想法？”他夺过我手里的笔，“碳素笔也是无辜，好端端的一个。”

他端详着我的那根笔，我伸手要去抢，他反应快速的没有让我抢到。

正要给我说什么时，袁胜仁就