190 张雪儿和钟益

张雪儿，风帆小学五一班的班主任。

作为刚出校园没多久的年轻老师，张雪儿对于教育事业充满了热情，对孩子更有着超乎想象的耐心。

张雪儿或许不是风帆小学最好的老师，但她绝对是最温柔的老师。

真正教过书的人就会知道，熊孩子这个词有多可怕。

作为还不成熟的小学生，很多孩子的行为都能让大人气跳脚。

淘气的孩子哪个学校都有，所以小学老师也就练出一副铁石心肠，很多老师都有打骂学生的毛病。

随着这几年新闻关注，打孩子的情况已经得到改善，可是对孩子发脾气，甚至辱骂孩子的情况屡见不鲜。

张雪儿是个例外，她不管遇到什么淘气孩子，都能温柔对待，拥有超乎常人的忍耐力。

哪怕面对急脾气的家长，张雪儿也能一直保持如沐春风的微笑。

王刚坐进教室没几分钟，已经有三拨家长围着张雪儿，询问家里孩子学习情况。

有些家长的脾气不太好，发现自己孩子学习成绩下降后，甚至责怪张雪儿没有教好。

遇到这种不讲理的家长，张雪儿都没有着急，反而耐心与家长沟通，把孩子学习成绩下降的原因分析的明明白白，可见平常她对孩子们有多用心。

安抚好家长后，五一班的家长会正式开始，张雪儿站在讲台前主持家长会。

这次家长会，特意安排在摸底考试之后，目的已经很明显，不过学校考虑到家长的情绪，并没有公布学生的成绩，只公布了考试的名次。

颜子悠这次考的不错，全班第二，全年级第五，和田雨岚估分的结果差不多，甚至更好一点。

坐在王刚右后方的南俪心情就有些不太美好。

夏欢欢给她考了个全班倒数第三，全年级倒数第九，从来没这么差过。

王刚看到了夏欢欢的名次，也猜到她没考好的原因。

这次摸底考试，被安排在开学第一周，正好是四年级暑假刚结束，新学期开始的时候。

暑假里，很多家长并没让孩子们休息，反而报名很多暑期班，恶补知识点，一开学的摸底考试自然考的好。

可夏欢欢一个夏天在干什么呢？

除了玩，就是在准备歌唱比赛，暑假前在学校学到的知识，几乎全还给了老师，考试成绩能好才怪。

南俪和夏君山对孩子的学习，几乎就是放养状态，说是给夏欢欢一个快乐的童年，无形中也养成了她不爱学习的习惯。

在对孩子学习的态度上，南俪和田雨岚这对继姐妹，可说是走上不同的两个极端。

田雨岚是把颜子悠管的太严，剧情后期甚至都魔怔，把孩子生生逼出了抑郁症。

南俪则刚好相反，她原来对孩子放任的太厉害，甚至有点娇惯孩子，等她发现问题时，夏欢欢不好的学习习惯已经养成，再想改正困难十倍。

这次摸底考试，把南俪以前的天真都撕了个稀碎。

家长会后，南俪特意拦住了张雪儿，问道:

“张老师，这次夏欢欢的成绩怎么这么差，以前她都排在班里的中上游，这次怎么直接倒数了？”

张雪儿拿出一份成绩表，找到夏欢欢各科的成绩后，对南俪说道:

“欢欢妈妈，您不要着急，这次欢欢没考好，应该是暑假里没有复习功课的结果，随着孩子升入五年级，他们的功课也会加深难度，尤其是数学和英语。”

张雪儿把夏欢欢的成绩给南俪看，说道:“这次摸底考试，欢欢的语文还算可以，可是数学和英语没考好。”

“欢欢数学就考了43分，怎么这么低？”南俪不解道:“张老师，我能看看欢欢的试卷吗？”

张雪儿为难道:“欢欢妈妈，这次学校的摸底考试，并不计入学生平常的成绩里，只是学校对于学生的一次小测验，欢欢这次没考好，下次努力一点就行。”

南俪执意道:“我就是想看看欢欢到底差在哪里，我好给她补习补习。”

张雪儿脸上为难之色更重。

“对不起，所有学生的试卷都已经封存，我也调不出来。”

南俪叹口气，再问道:“那我能找欢欢的数学老师沟通一下吗？”

张雪儿考虑了几秒钟，就说道:“欢欢的数学老师是钟益钟老师，现在他应该在见其他学生的家长，我可以试着联系他，看他什么时候有空。”

南俪从夏欢欢那里知道，张雪儿和钟益是对恋人。

“原来是钟益呀！我先生是他师哥，你直接带我找他就行，他认识我。”

张雪儿一愣，没想到南俪和钟益有这层关系。

最后张雪儿还是带着南俪去教师办公室找了钟益。

正巧看见钟益和一位家长谈话，那人正是王刚。

“钟老师，这次我家子悠能考的这