第3章 残明悲歌

们民族不屈不挠的精神。”

他的话语铿锵有力，每一个字都仿佛重击在朱常青的心灵上：“在那个动荡的时代，面对强大的外敌入侵，南明的军民没有选择屈服，而是选择了抗争。他们的武器可能简陋，他们的兵力可能不足，但他们的意志坚如磐石。他们相信，只有坚守自己的文化和信仰，才能有朝一日重振中华。”

康教授转过身来，目光扫过教室里的每一个学生，他的声音略带沙哑却异常坚定：“我们不能忘记历史，因为历史是我们的根，是我们文化的血脉。南明虽然最终没能逆转乾坤，但它留给我们的不仅是悲壮的故事，更是一种精神传承。那是告诉我们，无论环境多么艰难，我们都不能放弃自己的文化和信仰。”

朱常青被这些话深深打动，他感到一种从未有过的震撼和共鸣。他开始想象着那个时代的人们：在战火纷飞中守护着自己的家园，即使是在绝望中，也依然坚守着对大明乃至中华文化的忠诚和自豪。

“同学们，历史是一面镜子，它让我们看到自己的过去，也照亮我们前进的道路。今天，我们在这里讨论南明，不是为了缅怀过去，而是为了从中汲取力量，为了让我们的文化生生不息。”康教授的话语如同晨钟暮鼓，唤醒了朱常青等同学内心深处对历史的敬畏和对文化的热爱。

从那一刻起，朱常青对南明的历史产生了一些兴趣。康教授动情的话语，就像一把钥匙，打开了他对明清历史的探索之门，也让他对于自己身为汉人的身份有了更深的认识和敬意。

随着课程的深入，康教授又详细地介绍了南明时期的其他重要事件和人物，如鲁监国、李定国、洪承畴、吴三桂、永历帝等。他的讲解生动而富有感情，使得朱常青仿佛置身于那个动荡的历史时刻，感受着那些历史人物的悲欢离合。

最终，当康教授结束课程时，朱常青已经对南明历史产生了浓厚的兴趣。他此后不仅开始积极参与课堂讨论，还自发地去图书馆借阅有关南明的书籍进行深入研究。