第一章 人类即伟大又卑劣

开始阅读或收听本书之前，友情提示一下！本书整体都围绕着破相修真来讲，所以要做好心里准备，因为它会对你以往的习惯性认知发起冲击，若是修仙缘分差的根本看不懂在讲什么，会入相中去纠结去杠。反之修仙悟性高之人会从中得到启发。

请观看本书的朋友不要盲目效仿书中内容，因为各自境遇不同，理解不同，不一定适配所有人。

最重要一点！如果不能坚持看完前五十章的内容，那么你现在就可以出去了，因为在帮你冲击认知之时，一定有很多地方会与你之前所理解的大有不同，只看几章不光无用反有害，不如早点出去的好，以免耽误你的时间。

如果看过提示后，你依然准备继续看下去，那么我先跟你吹一个真实的牛逼开开眼。

（我腿部受伤残疾后，骨头上打了永久螺丝与钢板，专家医师给我下了审判，说我恢复最好状态就只能走路，而且腿部最多能回弯到九十度，再多就不行了。但我仅仅只用了三年就恢复如初，能跑能跳。书中写了我是如何恢复的。）

好了，牛逼吹完了，那我们开始吧。

所谓个人吃饭个人饱，个人苦难个人熬。

世人在各自的环境下经历各自的境遇，产生各自的认知。

这些认知有互通性，却不尽相同。

简单讲就是所有人都活在自己的世界里。

这也是所谓的一切由心造，心所显化的根本原因。

咱们先说一下思维意识的来源，人类最开始出生之时，并没有自我思维。或者说在三岁之前是没有思想的，一切的喜怒哀乐，全凭本能在运转，甚至是拉屎撒尿也是本能的在运作。

慢慢的，通过父母的教育，以及对这个陌生的世界渐渐熟悉之后，三岁后逐渐产生了自我思维意识体，也就是思想认知。

从这之后，人类开始掌控自己的身体，慢慢的控制了行为，以及生理的一些状态。

五岁后开始告别尿裤子拉裤兜子的习惯。

这个时候的人开始区分家人，朋友，亲戚，好坏，对错。

当然，这些都不是人类出生之前带来的，而是被后天灌输教育出来的。

那么从这点不难看出，个体人类的样子不是天生，而是后养。

比如说，把你放在农村养大，你的一切习惯认知都是在那个环境形成，也就把你培养成了农村人思维。

把你放在城市里养大，你就产生城市里生活的思维模式。

细心的朋友可以去查一查，网络上报道出来那些被狼被猴所养大的人类，他们除了有个人类的外表以外，其它东西完全是受他所在的环境而定。被狼养大的人就有狼的习性与思维，被猴养大的人就有猴的思维与习性。

换句话说，人类这个东西，就好像一个载体，从婴儿时期开始，你给他灌输什么，那么他就会变成什么。

我曾经有过一段养猪的经历，不知为何，我所养的猪在某一个阶段开始发生纷争打斗，而且还是几只一起欺负一只。

我当时想的没有那么多，只感觉非常生气，因为被欺负的猪都快要被打死了，那可是几千块钱啊！更何况还是我一把屎一把尿伺候照顾养大的，真死了一头两头的我会很心疼。

一连打了三天，每天的剧情都一样，都是一群欺负一个。

之后我把三头挨欺负的猪单独养在其它的猪圈里，才解决了这个问题。

期间，我大舅家大哥说了一句话对我印象很深，他说；“你这人有性格，养的猪也有性格哈？别人养猪养很久都没打架，你这才养第一次就打架，而且还打得这么厉害！”

（在东北说有性格就是很个性的意思，或者说有些叛逆吧。）

我当时就思来想去的想过这句话，你说猪为什么会打架？是不是因为有情绪？生气了才会打架的？

那么如果说猪会生气有情绪的话，是不是就代表着猪会思考？它有自己的意识？

那么除了外在的不同之外，如果猪会思考还有情绪的话，那么猪与人有什么区别？

一样的吃喝拉撒睡，一样的喜怒哀乐悠然自得。

那若是猪与人没什么区别的话，是不是说猪就是外表不同于人类的人？

那猴子呢？马呢？猩猩，大象，长颈鹿，猫猫狗狗呢？

若是用这个角度看待世间生灵的话，我是不是可以这样认为，他们只是与人类外表不同认知不同罢了，其于并无太大区别？

那苍蝇蚊子呢？

我感觉好像都一样。

我知道有的朋友会说，苍蝇蚊子是害虫，老鼠也是害虫，等等一类的话。

如果我说我们这样想是一件非常自私的事情，我知道很多人都会骂我，不过不要紧。

我继续做个比方，

你看蜜蜂是不是从我们小时候的认知里就知道它是勤劳的？是有益的。因为